{"id":2085,"date":"2026-10-21T10:19:09","date_gmt":"2026-10-21T08:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/von-der-ki-kompetenz-zur-unterrichtspraxis-partner-treffen-sich-um-die-lehrerausbildung-voranzutreiben\/"},"modified":"2026-10-23T17:55:01","modified_gmt":"2026-10-23T15:55:01","slug":"von-der-ki-kompetenz-zur-unterrichtspraxis-partner-treffen-sich-um-die-lehrerausbildung-voranzutreiben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/de\/von-der-ki-kompetenz-zur-unterrichtspraxis-partner-treffen-sich-um-die-lehrerausbildung-voranzutreiben\/","title":{"rendered":"Von der KI-Kompetenz zur Unterrichtspraxis: Partner treffen sich, um die Lehrerausbildung voranzutreiben"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">K\u00fcnstliche Intelligenz wird zu einem immer wichtigeren Bestandteil der Bildung. Daher ist es f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte unerl\u00e4sslich, nicht nur zu verstehen, wie KI funktioniert, sondern auch, wie man ihr kritisch, ethisch und verantwortungsvoll begegnet. Vor diesem Hintergrund kamen die Partner der Teacher Academy for AI Literacy am 5. und 6. Oktober 2026 zum zweiten Transnational Partner Meeting (TPM) des Projekts zusammen.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Treffen brachte mehr als 30 Vertreter aus den teilnehmenden L\u00e4ndern zusammen und bot die Gelegenheit, die Fortschritte zu \u00fcberpr\u00fcfen, Perspektiven auszutauschen und die n\u00e4chste Phase des Projekts zu gestalten. Besonderes Augenmerk wurde auf die Entwicklung von Lernmaterialien gelegt, die aktuellen und zuk\u00fcnftigen Lehrkr\u00e4ften helfen sollen, das Wissen und die F\u00e4higkeiten aufzubauen, die f\u00fcr den Umgang mit KI im Bildungsbereich erforderlich sind.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Schaffung der Grundlagen der KI-Kompetenz f\u00fcr P\u00e4dagogen<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein Schwerpunkt des Treffens war die Entwicklung der vier Lerneinheiten der Teacher Academy. Die Schulung, die darauf ausgelegt ist, wesentliches Wissen mit praktischen Bildungsressourcen zu verbinden, wird von frei zug\u00e4nglichen Online-Materialien, einschlie\u00dflich Videos, Aktivit\u00e4ten und praktischen Leitf\u00e4den, begleitet.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die vier Einheiten werden komplement\u00e4re Dimensionen der KI-Kompetenz untersuchen:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>K\u00fcnstliche Intelligenz verstehen<\/strong>: Einf\u00fchrung in die grundlegenden Konzepte der KI, ihre Funktionsweise und Anwendungsbereiche.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Demokratische Werte und Regeln rund um KI<\/strong>: Untersuchung, wie KI mit der Gesellschaft, Rechten, demokratischen Prinzipien und verantwortungsvoller Nutzung in Beziehung steht.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ethik und kritisches Denken<\/strong>: Ermutigung von P\u00e4dagogen, \u00fcber ethische Herausforderungen nachzudenken, KI-generierte Informationen zu bewerten und die Ausgaben von KI-Systemen zu hinterfragen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>KI beim Lehren und Lernen<\/strong>: Erforschung sinnvoller und angemessener M\u00f6glichkeiten zur Integration von KI in die Bildungspraxis.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zusammen zielen diese Lernbereiche darauf ab, P\u00e4dagogen ein breiteres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr k\u00fcnstliche Intelligenz zu vermitteln und ihnen zu helfen, fundierte Entscheidungen \u00fcber ihre Rolle beim Lehren und Lernen zu treffen.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Vorbereitung von Lehrkr\u00e4ften auf eine KI-gest\u00fctzte Gesellschaft<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Teacher Academy for AI Literacy geht auf die beruflichen Entwicklungsbed\u00fcrfnisse von zwei Gruppen ein: Lehramtsstudierende, die sich auf den Berufseinstieg vorbereiten, und Lehrkr\u00e4fte, die bereits an Schulen arbeiten.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Indem beiden Gruppen zug\u00e4ngliche Lernangebote und praktische Ressourcen zur Verf\u00fcgung gestellt werden, zielt das Projekt darauf ab, ihr Selbstvertrauen und ihre Kompetenz im Umgang mit KI-bezogenen Chancen und Herausforderungen zu st\u00e4rken. Das ultimative Ziel ist es, P\u00e4dagogen dabei zu unterst\u00fctzen, ihren Sch\u00fclern bei der Entwicklung des Wissens und des kritischen Bewusstseins zu helfen, das f\u00fcr eine verantwortungsvolle Teilhabe an einer zunehmend durch KI gepr\u00e4gten Gesellschaft erforderlich ist.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W\u00e4hrend des Treffens \u00fcberpr\u00fcften die Partner die in Entwicklung befindlichen Lerninhalte und besprachen die noch erforderlichen Arbeiten zur Fertigstellung der Materialien. Die vier Einheiten und die dazugeh\u00f6rigen Ressourcen werden voraussichtlich bis Ende 2026 fertiggestellt sein.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die n\u00e4chste Phase umfasst die Erprobung der Schulung durch Aktivit\u00e4ten mit Lehrkr\u00e4ften und Lehramtsstudierenden in den teilnehmenden L\u00e4ndern. Das Feedback aus diesen Aktivit\u00e4ten wird den Partnern helfen, die Materialien zu evaluieren, Bereiche f\u00fcr Verbesserungen zu identifizieren und die Schulung vor ihrer breiteren Nutzung zu verfeinern.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Koordinierung der n\u00e4chsten Schritte im gesamten Projekt<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00dcber die Entwicklung von Schulungsinhalten hinaus bot das Treffen Raum, um die Fortschritte im umfassenderen Arbeitsprogramm des Projekts zu \u00fcberpr\u00fcfen und sicherzustellen, dass die verschiedenen Aktivit\u00e4ten weiterhin koordiniert voranschreiten.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Diskussionen deckten mehrere miteinander verbundene Bereiche ab, darunter:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Die Entwicklung eines Kompetenzrahmens f\u00fcr KI-Bildung als Leitfaden f\u00fcr das Lernen und die berufliche Entwicklung von P\u00e4dagogen.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Gestaltung von Aktivit\u00e4ten f\u00fcr die Lehrerbildung und berufsbegleitende Fortbildungen.<\/li>\n\n\n\n<li>Qualit\u00e4tssicherung und Evaluierung zur Unterst\u00fctzung der Relevanz und Wirksamkeit der Projektergebnisse.<\/li>\n\n\n\n<li>Verbreitung und Nachhaltigkeit, um sicherzustellen, dass die Ergebnisse des Projekts die relevanten Zielgruppen erreichen und eine l\u00e4ngerfristige Wirkung unterst\u00fctzen.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Treffen fand im 10. Monat der 36-monatigen Umsetzungsphase des Projekts statt und markierte einen weiteren Schritt in der Zusammenarbeit, die beim ersten Transnational Partner Meeting im Januar 2026 in Nikosia, Zypern, begr\u00fcndet wurde. Die Diskussionen halfen den Partnern, Priorit\u00e4ten abzustimmen, anstehende Aufgaben zu kl\u00e4ren und eine gemeinsame Richtung f\u00fcr die vor ihnen liegende Arbeit beizubehalten.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im weiteren Verlauf des Projekts liegt der Schwerpunkt weiterhin darauf, die Prinzipien der KI-Kompetenz in sinnvolle Lernerfahrungen umzusetzen, die P\u00e4dagogen in ihrer beruflichen Praxis anwenden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261006_0932411080-1-1024x768.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1998\" srcset=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261006_0932411080-1-1024x768.png 1024w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261006_0932411080-1-300x225.png 300w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261006_0932411080-1-768x576.png 768w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261006_0932411080-1.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261005_1301571080-1-1-1024x768.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1999\" srcset=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261005_1301571080-1-1-1024x768.png 1024w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261005_1301571080-1-1-300x225.png 300w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261005_1301571080-1-1-768x576.png 768w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_20261005_1301571080-1-1.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 5. und 6. 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