{"id":2070,"date":"2026-09-23T10:37:58","date_gmt":"2026-09-23T08:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/ai-literacy-teacher-academy-presenta-la-sua-ricerca-allisdt26\/"},"modified":"2026-10-23T13:19:40","modified_gmt":"2026-10-23T11:19:40","slug":"ai-literacy-teacher-academy-presenta-la-sua-ricerca-allisdt26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/ai-literacy-teacher-academy-presenta-la-sua-ricerca-allisdt26\/","title":{"rendered":"AI-Literacy Teacher Academy presenta la sua ricerca all&#8217;ISDT26"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Promuovere l&#8217;alfabetizzazione sull&#8217;IA attraverso la ricerca, la consapevolezza etica e approcci incentrati sugli insegnanti per la trasformazione digitale.<\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La AI-Literacy TeacherAcademy \u00e8 stata rappresentata da Anna Sfakianaki, Stavroula Kazaki, Eleni Katsarou ed Evangelos Katis dell&#8217;Universit\u00e0 di Creta al 5\u00b0 Simposio Internazionale sulla Trasformazione Digitale (ISDT26) a V\u00e4xj\u00f6, in Svezia.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La loro presentazione, intitolata &#8220;L&#8217;alfabetizzazione all&#8217;IA nel contesto educativo greco&#8221;, ha riunito spunti dalla ricerca accademica, dalla politica educativa e dalle prospettive degli insegnanti per esaminare le opportunit\u00e0 e le sfide dell&#8217;integrazione dell&#8217;Intelligenza Artificiale (IA) nell&#8217;istruzione. La presentazione ha evidenziato l&#8217;importanza di dotare gli educatori delle conoscenze e delle competenze necessarie per orientarsi in un panorama educativo sempre pi\u00f9 guidato dall&#8217;IA, assicurando al contempo che l&#8217;IA venga utilizzata in modo responsabile, etico e in conformit\u00e0 con le politiche pertinenti.<\/p>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Comprendere l&#8217;alfabetizzazione all&#8217;IA nel contesto educativo greco<\/strong><\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La presentazione ha esplorato l&#8217;attuale panorama dell&#8217;alfabetizzazione all&#8217;IA nell&#8217;istruzione greca, concentrandosi sulla relazione tra i quadri politici nazionali, le considerazioni etiche e le realt\u00e0 quotidiane dell&#8217;insegnamento. Ha evidenziato le sfide chiave e la necessit\u00e0 di supportare gli educatori nel tradurre le raccomandazioni politiche in pratiche di classe significative.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>I temi chiave includevano:<\/strong><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Politica educativa e cittadinanza digitale<\/strong>: Esame delle linee guida politiche nazionali in materia di GDPR, privacy dei dati degli studenti e partecipazione digitale responsabile.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sfide etiche e supervisione umana<\/strong>: Affrontare i pregiudizi algoritmici, le considerazioni etiche e l&#8217;importanza di mantenere gli insegnanti coinvolti nelle decisioni di classe supportate dall&#8217;IA.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ricerca e prospettive degli insegnanti<\/strong>: Presentazione dei risultati empirici di un sondaggio condotto su 377 insegnanti greci, che evidenziano le pratiche di classe esistenti e le urgenti necessit\u00e0 di sviluppo professionale.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Colmare il divario tra politica e pratica<\/strong><\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un messaggio centrale della presentazione \u00e8 stata la necessit\u00e0 di colmare il divario tra i quadri politici e la loro attuazione pratica nei contesti educativi. Se da un lato le politiche forniscono una guida essenziale per un&#8217;adozione responsabile dell&#8217;IA, dall&#8217;altro gli insegnanti hanno bisogno di una formazione pratica e sensibile al contesto che rifletta le loro sfide quotidiane e le esigenze dei loro studenti.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I risultati hanno rafforzato l&#8217;importanza dello sviluppo professionale degli insegnanti nel promuovere l&#8217;alfabetizzazione all&#8217;IA, supportare un processo decisionale informato e promuovere un&#8217;integrazione responsabile dell&#8217;IA nelle scuole. Comunit\u00e0 educative e iniziative che lavorano verso un&#8217;educazione all&#8217;IA accessibile, responsabile e incentrata sull&#8217;essere umano.<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1152\" src=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1789\" srcset=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01.png 2048w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-300x169.png 300w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-1024x576.png 1024w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-768x432.png 768w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-1536x864.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1269\" src=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1791\" style=\"aspect-ratio:1.6139347458728714;width:350px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main.png 2048w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-300x186.png 300w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-1024x635.png 1024w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-768x476.png 768w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-1536x952.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph\"><em><em>Il team dell&#8217;Universit\u00e0 di Creta presenta &#8220;L&#8217;alfabetizzazione all&#8217;IA nel contesto educativo greco&#8221; all&#8217;ISDT26 a V\u00e4xj\u00f6, Svezia.<\/em><\/em><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La partecipazione all&#8217;ISDT26 ha fornito l&#8217;opportunit\u00e0 di condividere i risultati della ricerca, contribuire al dialogo internazionale sulla trasformazione digitale e sottolineare l&#8217;importanza di approcci incentrati sugli insegnanti per l&#8217;educazione all&#8217;IA.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un sentito ringraziamento alla Linnaeus University e agli organizzatori dell&#8217;ISDT26 per aver ospitato una conferenza cos\u00ec coinvolgente e d&#8217;impatto e per aver fornito una preziosa piattaforma per lo scambio di idee e ricerche sulla trasformazione digitale.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Attraverso la ricerca, la collaborazione e iniziative incentrate sugli educatori, la AI-Literacy TeacherAcademy continua a supportare lo sviluppo dell&#8217;alfabetizzazione all&#8217;IA e a promuovere un approccio pi\u00f9 responsabile, inclusivo e incentrato sull&#8217;essere umano all&#8217;IA nell&#8217;istruzione.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Promuovere l&#8217;alfabetizzazione sull&#8217;IA attraverso la ricerca, la consapevolezza etica e approcci incentrati sugli insegnanti per la trasformazione digitale.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2071,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[],"class_list":["post-2070","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-news"],"acf":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2070","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2070"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2070\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2072,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2070\/revisions\/2072"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2071"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2070"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2070"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2070"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}