{"id":2079,"date":"2026-09-23T10:37:58","date_gmt":"2026-09-23T08:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/ai-literacy-teacheracademy-presenterar-forskning-pa-isdt26\/"},"modified":"2026-10-23T17:56:48","modified_gmt":"2026-10-23T15:56:48","slug":"ai-literacy-teacheracademy-presenterar-forskning-pa-isdt26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/ai-literacy-teacheracademy-presenterar-forskning-pa-isdt26\/","title":{"rendered":"AI-Literacy TeacherAcademy presenterar forskning p\u00e5 ISDT26"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Fr\u00e4mja AI-litteracitet genom forskning, etisk medvetenhet och l\u00e4rarcentrerade metoder f\u00f6r digital transformation.<\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">AI-Literacy TeacherAcademy representerades av Anna Sfakianaki, Stavroula Kazaki, Eleni Katsarou och Evangelos Katis fr\u00e5n Kretas universitet vid det 5:e internationella symposiet om digital transformation (ISDT26) i V\u00e4xj\u00f6, Sverige.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deras presentation, med titeln \u201dAI-litteracitet i den grekiska utbildningskontexten\u201d, f\u00f6rde samman insikter fr\u00e5n akademisk forskning, utbildningspolitik och l\u00e4rares perspektiv f\u00f6r att unders\u00f6ka m\u00f6jligheterna och utmaningarna med att integrera artificiell intelligens (AI) i utbildningen. Presentationen belyste vikten av att utrusta utbildare med den kunskap och de f\u00e4rdigheter som beh\u00f6vs f\u00f6r att navigera i ett alltmer AI-drivet utbildningslandskap, samtidigt som man s\u00e4kerst\u00e4ller att AI anv\u00e4nds ansvarsfullt, etiskt och i enlighet med relevanta riktlinjer.<\/p>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Att f\u00f6rst\u00e5 AI-litteracitet i den grekiska utbildningskontexten<\/strong><\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Presentationen utforskade det nuvarande landskapet f\u00f6r AI-litteracitet i den grekiska utbildningen, med fokus p\u00e5 f\u00f6rh\u00e5llandet mellan nationella policyramverk, etiska \u00f6verv\u00e4ganden och undervisningens vardagliga verklighet. Den lyfte fram viktiga utmaningar och behovet av att st\u00f6dja utbildare i att oms\u00e4tta policyrekommendationer till meningsfulla klassrumspraktiker.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Key topics included:<\/strong><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Utbildningspolitik och digitalt medborgarskap<\/strong>: Granskning av nationella riktlinjer avseende GDPR, elevers dataintegritet och ansvarsfullt digitalt deltagande.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etiska utmaningar och m\u00e4nsklig tillsyn<\/strong>: Att hantera algoritmisk partiskhet, etiska \u00f6verv\u00e4ganden och vikten av att h\u00e5lla l\u00e4rare involverade i AI-st\u00f6dda klassrumsbeslut.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Forskning och l\u00e4rarperspektiv<\/strong>: Presentation av empiriska resultat fr\u00e5n en unders\u00f6kning bland 377 grekiska l\u00e4rare, som belyser befintliga klassrumspraktiker och akuta behov av kompetensutveckling.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Att \u00f6verbrygga klyftan mellan policy och praktik<\/strong><\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ett centralt budskap i presentationen var behovet av att \u00f6verbrygga klyftan mellan policyramverk och deras praktiska genomf\u00f6rande i utbildningsmilj\u00f6er. \u00c4ven om policyer ger v\u00e4sentlig v\u00e4gledning f\u00f6r ansvarsfullt inf\u00f6rande av AI, beh\u00f6ver l\u00e4rare ocks\u00e5 praktisk, kontextk\u00e4nslig utbildning som \u00e5terspeglar deras vardagliga utmaningar och elevernas behov.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Resultaten f\u00f6rst\u00e4rkte vikten av l\u00e4rares professionella utveckling f\u00f6r att fr\u00e4mja AI-litteracitet, st\u00f6dja v\u00e4lgrundat beslutsfattande och fr\u00e4mja ansvarsfull AI-integration i skolor. Utbildningssamh\u00e4llen och initiativ som arbetar f\u00f6r en tillg\u00e4nglig, ansvarsfull och m\u00e4nniskocentrerad AI-utbildning.<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1152\" src=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1789\" srcset=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01.png 2048w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-300x169.png 300w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-1024x576.png 1024w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-768x432.png 768w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-01-1536x864.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1269\" src=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1791\" style=\"aspect-ratio:1.6139347458728714;width:350px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main.png 2048w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-300x186.png 300w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-1024x635.png 1024w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-768x476.png 768w, https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Blogpost4-main-1536x952.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph\"><em><em>Teamet fr\u00e5n Kretas universitet presenterar \u201dAI-litteracitet i den grekiska utbildningskontexten\u201d p\u00e5 ISDT26 i V\u00e4xj\u00f6, Sverige.<\/em><\/em><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deltagandet i ISDT26 gav en m\u00f6jlighet att dela forskningsresultat, bidra till den internationella dialogen om digital transformation och belysa vikten av l\u00e4rarcentrerade metoder f\u00f6r AI-utbildning.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ett varmt tack till Linn\u00e9universitetet och arrang\u00f6rerna av ISDT26 f\u00f6r att ni stod v\u00e4rd f\u00f6r en s\u00e5 engagerande och inflytelserik konferens, och f\u00f6r att ni erbj\u00f6d en v\u00e4rdefull plattform f\u00f6r utbyte av id\u00e9er och forskning om digital transformation.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Genom forskning, samarbete och utbildarfokuserade initiativ forts\u00e4tter AI-Literacy TeacherAcademy att st\u00f6dja utvecklingen av AI-litteracitet och fr\u00e4mja en mer ansvarsfull, inkluderande och m\u00e4nniskocentrerad inst\u00e4llning till AI i utbildningen.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Advancing AI literacy through research, ethical awareness, and teacher-centered approaches to digital transformation.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2080,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[91],"tags":[],"class_list":["post-2079","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bloggnyheter"],"acf":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2079"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2143,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2079\/revisions\/2143"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2080"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2079"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ai-literacy-teacheracademy.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}