Promovarea alfabetizării în domeniul IA prin dialog, colaborare și inovație responsabilă în educație.

Ca parte a angajamentului său continuu pentru o educație în domeniul IA accesibilă și centrată pe om, AI-Literacy TeacherAcademy și-a continuat implicarea cu comunitatea educațională printr-o vizită a lui Evangelos Katis la Primul Centru de Laborator (EK) din Heraklion, pe 14 septembrie 2026.

Pornind de la vizitele școlare productive de la începutul acestui an, prezentarea a oferit oportunitatea de a continua dialogul despre modul în care Inteligența Artificială (IA) transformă educația și societatea. Cadrele didactice au explorat oportunitățile pe care IA le oferă pentru viața de zi cu zi și pentru predare, subliniind totodată importanța dezvoltării cunoștințelor și abilităților necesare pentru a utiliza aceste tehnologii în mod eficient, critic și responsabil.

1. Explorarea rolului IA în viața de zi cu zi și în educație

Discuția a evidențiat prezența tot mai mare a IA în viața noastră zilnică, de la aplicații de asistență medicală la mobilitatea inteligentă, și a examinat potențialul acesteia de a sprijini predarea și învățarea. Un accent deosebit a fost pus pe importanța alfabetizării în domeniul IA pentru profesori, permițându-le să înțeleagă tehnologiile emergente și să ia decizii informate cu privire la utilizarea lor în mediile educaționale.

Subiectele cheie au inclus:

• IA în viața de zi cu zi: Înțelegerea modului în care IA sprijină aplicațiile și serviciile în diferite sectoare ale societății.
• Alfabetizarea în domeniul IA pentru profesori: Recunoașterea nevoii ca educatorii să își dezvolte cunoștințele și încrederea pentru a naviga într-o lume din ce în ce mai condusă de IA.
• Aplicații practice la clasă: Explorarea modului în care instrumentele IA îi pot sprijini pe profesori în fluxul lor zilnic de lucru, în pregătirea lecțiilor și în activitățile educaționale.
• Utilizarea responsabilă și etică: Sublinierea gândirii critice, a conștientizării etice, a supravegherii umane și a importanței de a menține oamenii în centrul deciziilor educaționale.

2. Construirea de punți prin colaborare

Vizita a deschis, de asemenea, noi oportunități de colaborare prin două inițiative cheie: proiectul TALOS AI4SSH și AI-Literacy TeacherAcademy. Ambele inițiative contribuie la efortul mai larg de a promova o implicare semnificativă cu IA și de a sprijini educatorii în înțelegerea implicațiilor acesteia pentru educație și societate.

Prin aceste schimburi, AI-Literacy TeacherAcademy continuă să încurajeze dialogul între comunitățile educaționale și inițiativele care lucrează pentru o educație în domeniul IA accesibilă, responsabilă și centrată pe om.

Evangelos Katis în timpul prezentării AI-Literacy TeacherAcademy la Primul Centru de Laborator (EK) din Heraklion.

Un mulțumesc din inimă directorului, organizatorilor și cadrelor didactice de la Primul Centru de Laborator din Heraklion pentru invitația călduroasă, discuția captivantă și dedicarea lor continuă pentru modelarea viitorului educației.

Reunind educatorii pentru a explora atât oportunitățile, cât și responsabilitățile asociate cu IA, inițiative precum AI-Literacy TeacherAcademy ajută la punerea bazelor pentru o abordare mai informată, incluzivă și responsabilă a IA în educație.